2019年4月18日，應用物理系教工集體學習了中共中央國務院《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為深入貫徹落實黨的十九大精神，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，中共中央國務院現就全面深化新時代教師隊伍建設改革提出如下意見。
一、堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設的重要意義和總體要求。
二、着力提升思想政治素質，全面加強師德師風建設。
三、大力振興教師教育，不斷提升教師專業素質能力。
四、深化教師管理綜合改革，切實理順體制機制。
五、不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業。
六、切實加強黨的領導，全力确保政策舉措落地見效。
對于“不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業”中指出：1、明确教師的特别重要地位。突顯教師職業的公共屬性，強化保障和管理。2、推進高等學校教師薪酬制度改革。建立體現以增加知識價值為導向的收入分配機制。完善适應高等學校教學崗位特點的内部激勵機制，對專職從事教學的人員，适當提高基礎性績效工資在績效工資中的比重，加大對教學型名師的崗位激勵力度。3、提升教師社會地位，加大教師表彰力度。大力宣傳教師中的"時代楷模"和"最美教師"。開展國家級教學名師、國家級教學成果獎評選表彰，重點獎勵貢獻突出的教學一線教師。做好特級教師評選，發揮引領作用。鼓勵社會團體、企事業單位、民間組織對教師出資獎勵，開展尊師活動，營造尊師重教良好社會風尚。
國家這一舉措，讓我們看到了國家對人民教師的重視，從生活待遇、身份地位都有所體現。作為教師，我們也應該做到不斷提升專業素質能力，承擔起國家的教育使命，把立德樹人、社會主義核心價值觀貫穿于教書育人全過程。
